停课不忘学,学教共情;教书更育人,师生同心
发布时间:2020-03-14 16:58
停课不忘学,学教共情;教书更育人,师生同心
来源:第二附属医院    日期:2020-03-13     浏览次数:
  2020年开春之际,新型冠状病毒肺炎疫情发生,为积极应对这次疫情,保质保量地完成临床实习学生的教学、实习、实践任务,在西安交通大学第二附属医院教务部精细化管理的组织安排下,临床实习科室和同学们上下一体、同心同德、攻坚克难,积极在线上开展教学计划,目前已经开展一月余,师生广泛开展互动,线上教学成效显著。
  线上教学以心内科郝广华老师、呼吸科李维老师、消化科程妍老师、沙素梅老师、血液科马肖容老师、蒙姗老师、内分泌张静老师、肾内科陈钊老师、神经内科姚丽老师、普外科徐心老师、骨科张廷老师、泌尿外科薛玉泉老师、肿瘤科刘棣老师、胸外科赵锋老师、神经外科郭振宇老师、小儿外科余强老师、妇产科公丕军老师、儿科周戬平老师、李丹老师、传染科贾晓黎老师、急诊科宏欣老师、技能中心张澍老师等教师队伍为主干,协同全体20组实习同学143人,开展以线上互动,讨论,评价为方法的CBL病案讨论、习题练习、技能训练等综合教学模式。
  教学灵活地开展于应用广泛的微信平台,老师们通过建立“抗击疫情线上实习教与学”群,在群里面每天都会有各科室老师发布教学任务、安排讨论,并和同学们保持着及时的沟通与反馈。同学们普遍对这种线上教学活动报以很高的参与热情,同学和老师之间形成了积极思考、讨论热烈、思想碰撞,严谨而活泼的学术氛围。

  教务部主任马肖容老师身先士卒,在线上实习的教学活动中,积极推行线上分组CBL活动,亲力亲为加入到每个小组组群内,分组和同学们进行细致讨论,同学们积极响应,讨论成果颇丰。各组同学查阅资料、积极参与开展讨论、制作了很多清晰美观的病例与诊治流程图,每位同学都能够充分参与到探索新知的过程中。

  与此同时,各科老师每天都会为同学们精心准备原创的习题、病例、并附有解析等相关丰富的教学内容,形式多样,这让同学们在学到知识的同时能够充分调动起学习与探索的热情。同学们也会积极配合带教老师,按时完成每天的实习教学任务,同时也会向老师们提出很多相关的临床与科研问题,老师尽数悉心解答。
  近期的同学反馈调研中也能够反映出同学们都对这种师生紧密互动的线上CBL教学模式都持以肯定态度,相关调查结果显示:1.线上教学内容效果获同学一致好评,教学效果优点显著。2.同学们更倾向于症状典型、有教学意义,有难点、疑点的病例。
  以上的调查结果表明,线上实习教与学能够很好地培养同学们的临床思维、提高分析与处理问题的能力、提高查阅文献的能力、提高了同学们的参与度、并且加强了同学与老师们的互动。这是非常值得我们肯定和骄傲的,无论从二院的学生还是老师来说,注重教学质量,是我们师生共同的追求,只要齐心协力,共同合作,我们就一定能够战胜当前的困难,做出更出色的成绩。
  同学们也对每天的病例讨论也提出了自己的看法,同学们现在更倾向于症状典型、有教学意义、有难点、疑点的病例,这也从侧面进一步说明了同学们对本次线上实习教与学活动报以极大的响应与热情,彰显出了二院学子希望不断提高突破自己、不畏难的求知精神。这正是我们二院师生本次教与学的闪光点。同时,这种教学相长的热烈氛围也会对我们的带教老师提出相对更高的要求。师生“相辅相成 相互鞭策 相互激励 共同进步”的教学氛围,在本次教学活动中得以充分体现。
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